Скулкина Т.Г., учитель физики, представила пример применения анимационных эффектов для создания наглядного пособия по теме «Радиолокация» для учащихся 11 классов. Используя средства анимации, учителю удалось наглядно представить протекание физических процессов и смоделировать работу радиолокационной установки. Татьяна Геннадьевна поделилась опытом применения возможностей программы Power Point для организации работы учащихся 10 классов при решении сложных физических задач по алгоритму на уроке «Решение задач на уравнение теплового баланса».
На этапе анализа условия задачи средствами мультимедиа ресурса смоделировано протекание физического явления, описанного в задаче, выявлены начальные и конечные условия системы тел, составлена краткая запись условия задачи. На этапе анализа процессов в термодинамической системе с помощью компьютерной анимации представлена последовательность действий учащихся при построении графика температурной зависимости при установлении теплового равновесия. Анимационные эффекты сопровождают этап составления уравнений, описывающих тепловые процессы, составление уравнения теплового баланса.